Тематическое направление: «Проблемы организации и психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования»

Лектор: Жаворонков Роман Николаевич, кандидат юридических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории психолого-педагогических проблем непрерывного образования детей и молодежи с особенностями развития и инвалидностью Института проблем интегративного (инклюзивного) образования МГППУ.

Дата: 11 ноября 2009 г.
Время: 18.15-19.30.

Лекция посвящена технологии, сформировавшейся на основе 30-летнего опыта организации инклюзивного образования инвалидов в ВУЗах США. У участников лектория будет возможность понять своеобразие ее теоретических оснований, построенных на философии независимой жизни, из которой вытекает необходимость создания для студентов-инвалидов равных с остальными студентами возможностей для их обучения в ВУЗе и участия в его жизни. Цель такой технологии – обеспечение такого функционирования ВУЗа, которое создает для всех студентов-инвалидов (не зависимо от вида и тяжести их инвалидности) равные с остальными студентами возможности доступа к образовательным программам и услугам ВУЗа, а также воспитание у студентов-инвалидов навыков самостоятельного принятия решений, необходимых для их персонального и профессионального развития. Это и определяет специфику решаемых здесь задач:

• содействие участию студентов-инвалидов наравне с остальными студентами в образовательных программах и иной деятельности ВУЗа;
• оказание студентам-инвалидам услуг, направленных на создание специальных условий;
• защита прав и интересов студентов-инвалидов, связанных с обучением в ВУЗе.

Используемая здесь методология заключается в создании специальных условий, компенсирующих ограничения жизнедеятельности инвалида и обеспечивающих им равные с другими людьми возможности. При их создании применяется подход разумного приспособления, согласно которому:

• характер создаваемых условий определяется потребностями инвалида;
• создаваемые для инвалидов условия не создают угрозу для здоровья и безопасности других лиц и не влекут за собой принципиальное изменение образовательных программ или чрезмерное финансовое бремя для ВУЗа.

На лекции будут обсуждаться следующие вопросы:

• правовое регулирование инклюзивного образования инвалидов в ВУЗе;
• система организации и финансирования инклюзивного образования;
• порядок создания наиболее распространенных специальных условий для студентов-инвалидов;
• реализация подхода разумного приспособления применительно к основным нозологическим группам студентов-инвалидов.

Организатор лекций: Управление координации, планирования НИР и подготовки научных кадров
Координатор лекций: Мария Сафронова

Вход по предварительной регистрации!
Форма регистрации здесь