Лектор: Ардзинба Виктория Анатольевна, научный сотрудник сектора информационно-аналитического обеспечения лаборатории практической психологии образования МГППУ

Дата: 11 ноября 2009 г.
Время: 19.40-21.00.

На этом занятии лектория продолжается обсуждение начатой ранее темы, посвященной инклюзивному образованию инвалидов в Соединенных Штатах Америки. В частности, здесь будет представлена образовательная модель «Инклюжен», используемая в обучении детей-инвалидов. Участники лектория смогут получить ответы на такие вопросы как:

• на чём основан такой подход к обучению?
• что необходимо для воплощения данной модели образования?
• какие принципы используются здесь?

Особое внимание будет уделено принципу определяющему возможность инвалидам пользоваться услугами организации или сервиса с той же простотой, как и обычный здоровый человек. Материалы лекции позволят слушателям представить и систему подготовки специалистов для работы со студентами-инвалидами. В частности, будет рассказано о тренингах, предназначенных для специалистов, работающих с инвалидами и для учащихся с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), которые были разработаны Государственном Университете Вейн (Детройт, штат Мичиган). Участники лектория получат возможность понять своеобразие этих тренингов и раскрыть содержание их основных принципов.

Организатор лекций: Управление координации, планирования НИР и подготовки научных кадров
Координатор лекций: Мария Сафронова

Вход по предварительной регистрации!